• 1: Accueil
• 2: 6 ème
  • 2.2: Mise en place
    • 2.2.2: Page de garde 6eme
    • 2.2.5: Organisation du classeur
    • 2.2.6: Consignes
    • 2.2.7: Images classeur
  • 2.3: Les Transports
    • 2.3.1: Aérien
    • 2.3.2: Maritime
    • 2.3.3: Terrestre
      • 2.3.3.1: Roue
      • 2.3.3.2: Mini Vélo
      • 2.3.3.21: Le vélo
      • 2.3.3.22: Trotinette électrique
    • 2.3.5: Developpement durable
    • 2.3.6: TechVehi
  • 2.4: 1 - Fonctionnement
    • 2.4.1: Ressources Flash
    • 2.4.2: Ressources Edrawings
    • 2.4.3: Objet Technique
      • 2.4.3.1: Aide mémoire
    • 2.4.4: Fonctions Techniques
      • 2.4.4.1: Isoler Les Fonctions Techniques
      • 2.4.4.2: Fonction Technique Freinage 1
      • 2.4.4.3: Fonction Technique Freinage 2
      • 2.4.4.4: Fonction Technique Freinage 3
    • 2.4.5: Notice et Documentation
    • 2.4.6: Rotation Roue Roulement
    • 2.4.7: Les mécanismes
    • 2.4.8: Notice
    • 2.4.10: Les Mouvements
    • 2.4.11: QCM-FOT
  • 2.5: 2 - Les matériaux
    • 2.5.1: Matériel-Matériau
    • 2.5.2: Classification
    • 2.5.3: Les Métaux
      • 2.5.3.3: L'Acier
      • 2.5.3.4: Recyclage de l'Or
    • 2.5.3: Les Organiques
      • 2.5.3.1: Les Plastiques
      • 2.5.3.2: Bois et dérivés
    • 2.5.3: Les Céramiques
    • 2.5.4: Les Composites
    • 2.5.5: Ressources
    • 2.5.6: QCM-MAT
  • 2.6: 3 - Les Energies
    • 2.6.6: Planete Energie
    • 2.6.7: Energie Spere
    • 2.6.8: EDF-animations
    • 2.6.9: Acqualys
    • 2.6.10: L'école de l'énergie
    • 2.6.11: Récatitulatif
  • 2.7: 4 - Evolution
    • 2.7.1: Ressources Flash
    • 2.7.2: Evol-00
    • 2.7.3: Evol-01
    • 2.7.4: Histoire de l'auto ( Renault )
  • 2.8: 5 - Communication
    • 2.8.1: Ouverture de session
    • 2.8.2: Le clavier
    • 2.8.3: Les périphériques
    • 2.8.4: Ressources
    • 2.8.5: Traitement de texte
    • 2.8.7: Navigateurs
  • 2.9: 6 - Réalisation
    • 2.9.1: Ressources
    • 2.9.2: Proto-6
    • 2.9.3: FAB-01
    • 2.9.4: FAB-02
    • 2.9.5: FAB-03
    • 2.9.6: FAB-04
    • 2.9.7: FAB-05
    • 2.9.8: FAB-06
    • 2.9.9: FAB-07
    • 2.9.10: Dessin Technique
  • 2.11: Ressources
  • 2.12: Fiches connaissances
  • 2.14: Developpement Durable
  • 2.15: Liens
• 3: 5 ème
  • 3.1: Les Ponts
    • 3.1.1: Ressources
• 4: 4 ème
• 5: 3 ème
  • 5.1: Mise en place
    • 5.1.2: Page de garde
    • 5.1.3: Eval-classeur
  • 5.2: Stage en entreprise
    • 5.2.1: Stage vocabulaire
    • 5.2.2: Mon stage
    • 5.2.4: Demande de stage
    • 5.2.5: Stage V2.0
  • 5.3: Les Projets
    • 5.3.1: Robot PicAxe
      • 5.3.1.1: Dossier Technique
      • 5.3.1.2: Ressources
      • 5.3.1.3: Etude Préalable
      • 5.3.1.4: Support
      • 5.3.1.5: Chassis
      • 5.3.1.6: Programming Editor
    • 5.3.2: Jeu de voyage
      • 5.3.2.1: Présentation
      • 5.3.2.2: Production plateau
        • 5.3.2.2.1: PL01
        • 5.3.2.2.2: PL02
        • 5.3.2.2.3: PL04
        • 5.3.2.2.3: PL03
        • 5.3.2.2.4: PL05
      • 5.3.2.4: Production-support
      • 5.3.2.5: Production-support-sablier
      • 5.3.2.6: Coût et Sous Traitance
      • 5.3.2.7: Production-questions
      • 5.3.2.8: Production-regle-jeu
    • 5.3.3: CNC 2 Axes
      • 5.3.3.1: Partie électronique
        • 5.3.3.1.1: Carte MM2001
        • 5.3.3.1.2: Moteur Pas à Pas
        • 5.3.3.1.3: Adaptateur USB
      • 5.3.3.2: Partie mécanique
        • 5.3.3.2.1: Roulements
      • 5.3.3.3: Découpe fil chaud
    • 5.3.4: Proto-7
    • 5.3.5: Proto-Boat
    • 5.3.6: Porte-clés
  • 5.4: 1 - Fonctionnement
    • 5.4.1: Cinématique
  • 5.5: 2 - Les matériaux
    • 5.5.1: Dérivés du bois
  • 5.6: 3 - Les énergies
  • 5.7: 4 - Evolution
    • 5.7.1: Notions
    • 5.7.2: Objet étudié
    • 5.7.2: Besoin
    • 5.7.3: Diaporama
    • 5.7.5: Veille Technologique
  • 5.8: 5 - Communication
  • 5.9: 6 - Réalisation
  • 5.10: 7 - Fiches connaissances
  • 5.11: Developpement Durable
• 6: 3 DRA
  • 6.1: Divers
    • 6.1.1: Curiculum Vitae
  • 6.5: Mécanique CFAO
    • 6.5.1: tangram
    • 6.5.2: Horloge CD
  • 6.5: Electronique
    • 6.5.1: Brasure des composants
    • 6.5.2: Les composants
    • 6.5.3: Fonction Visualisation
    • 6.5.4: Controleur Batterie 12 V
      • 6.5.4.1: Perçage
• 7: DP3
• 9: Domaines
  • 9.1: La démarche d'investigation
  • 9.5: Mécanique
    • 9.5.1: Dessin Industriel
    • 9.5.2: Banque CFAO
    • 9.5.3: Assemblages
  • 9.6: C.F.A.O
    • 9.6.1: SolidWorks
      • 9.6.1.1: TP-SLD-01
      • 9.6.1.2: TP-SLD-02
    • 9.6.1: CharlyGraal
      • 9.6.1.1: TP-CAO-1
      • 9.6.1.2: TP-CAO-2
      • 9.6.1.5: TP-CAO-3
      • 9.6.1.7: TP-CAO-4
      • 9.6.1.8: TP-CAO-5
      • 9.6.1.9: TP-CAO-6
      • 9.6.1.10: TP-CAO-10
      • 9.6.1.11: FAO-Outils
      • 9.6.1.12: TP-FAO-1
      • 9.6.1.13: TP-FAO-2
    • 9.6.3: Edrawing
  • 9.6: Informatique
    • 9.6.4: Imagerie Numérique
    • 9.6.5: Présentation d'un document
    • 9.6.6: Le Net
    • 9.6.7: Internet sans crainte
  • 9.7: Les matériels
    • 9.7.1: M.O.C.N
    • 9.7.2: Thermoplieuse
    • 9.7.3: Presse de moulage
      • 9.7.3.1: Moule 2ENG
    • 9.7.4: Perceuse Fraiseuse
    • 9.7.5: Thermoformeuse
    • 9.7.6: Imprimante 3D
  • 9.8: Electronique
    • 9.8.1: Target 3001
  • 9.9: ARDUINO
  • 9.10: ASSR
  • 9.11: Cahier des charges
  • 9.12: PICAXE
    • 9.12.1: TP-PICAXE-01
    • 9.12.2: TP-PICAXE-02
• 10: Vie Scolaire
  • 10.1: Règlement intérieur
  • 10.2: Charte Informatique
  • 10.4: Classeur
    • 10.4.1: Consignes
    • 10.4.2: Sommaire
    • 10.4.3: Organisation
  • 10.5: Matériel
  • 10.6: Note de vie scolaire
  • 10.8: Planning annuel
• 11: Orientation
  • 11.1: Mini Stages en Lycée et LEP
  • 11.2: Après la 3ème
  • 11.3: Lycée Général
  • 11.6: 2 GT Exploration
  • 11.7: 2 GT Voie Scientifique
  • 11.8: Guides Orientation
• 11: Prof
  • 11.4: Base ELE
  • 11.5: Textes Officiels
  • 11.6: Formation
  • 11.7: Guide d'équipement
    • 11.7.1: CNC
  • 11.8: Plan du site
  • 11.9: Nouveaux Programmes
  • 11.10: Planification 6eme
  • 11.11: Livret de compétences
  • 11.12: E.I.S.T
  • 11.13: OBII - Prof
  • 11.14: Technocol
• 12: Video
  • 12.9: Orient au Moyen Age
    • 12.9.1: Partie 1
    • 12.9.2: Partie 2
    • 12.9.3: Partie 3
  • 12.10: Moteur 4 temps
  • 12.11: Montage d'un Moteur
• 13: Liens
  • 13.1: Logiciels libres
• 17: Agenda

Classification

	Indiquer à quelle famille appartient un matériau. Classer les matériaux par rapport à l’une de leurs caractéristiques.
Fiche : MAT-ORG
Recherche et investigation En quoi consiste classer les matériaux ? En fonction  de quoi les classer ?      Animations pour TBI        Sur ton classeur , réalise et complete le tableau suivant Les Céramiques Les composites  Les métaux  Les plastiques Les organiques Commentaires   Commentaires   Commentaires   Commentaires   Commentaires   Exemples   Exemples   Exemples   Exemples   Exemples     Synthèse     Synthèse ( ce qu"il faut retenir )        Test matériaux